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第二屆“贛派教育家成長論壇”在南昌市舉行
發布時間:2018-02-28 15:10:30   作者:記者周再奔   來源:中國江西網

習慣認真自然優秀 第二屆“贛派教育家成長論壇”在昌舉行

 

  中國江西網訊記者周再奔通訊員袁冰、胡詩怡報道:2月27上午,第二屆“贛派教育家成長論壇”在南昌舉行,兩百多名南昌教育人、全省各地市教育界人士與來自全國的教育專家、學者共商教育發展大計,共育教育家成長熱土。南昌二中副校長黎雪晴、洪都小學教師顏潔分別作為校長代表和教師代表,與大家分享了她們從教多年來的心得感悟。尤其是黎雪晴的演講《習慣認真,自然優秀》,更是引起在座者的共鳴。

  據介紹,教育,是強國之基,是民生之首。教育的本質就是通過傳授知識、提高品德、啟迪智慧,培養促進社會發展的人才,是提高每個人的生命質量、提升生命價值的重要途徑。從某種意義上講,教育決定著人類的今天,也決定著人類未來。發展教育就是要讓每一個兒童都有人生出彩的機會,有實現抱負和夢想的機會。

  發展具有中國特色、世界水平的現代教育,教師起決定性作用。教師既是學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人,又是學生創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。一個人一生遇到一個好老師,這是一個人的幸運;一所學校擁有一些好老師,這是這個學校的光榮;一個民族擁有源源不斷的好老師,這是民族發展的根本依靠、未來依托。

  據黎雪晴介紹,她至今從教已經20多年,剛開始是在南昌二中做一名化學老師,直到6年前,走上學校管理崗位。“做教師只需守好三尺地,做管理卻要耕好一片田。起初有點慌不擇路,后來幾年摸爬滾打找到一個邏輯:‘當認真成為一種習慣,優秀便成為自然’。”她深有感觸道。

  她認為,認真,需要付出一顆“匠心”。她常常問自己:離一位優秀的教育人有多遠?答案是,必須很辛苦地走過一條用“精益求精,精雕細琢,追求卓越”鋪就的路,必須強逼自己做一個殘酷的完美主義者,必須忍受一種可能出現的局面:越純粹越孤獨。

  “匠心”鑄就品質。黎雪晴上化學課的時候,總是盡可能讓每一堂課最精彩;做管理的時候,也主張利用一切機會打磨教師“優質的教品”,利用每一種可能的“領”著他們“做研究”、“開講座”、“走校”、“訪學”。工作即成長,它就像一把“剪刀”或一把“刨子”打磨著曾經粗糙的黎雪晴,也逼著黎雪晴和學校一起成長。

  認真,需要守住一顆“良心”。只有如此,才能“看見”教育的本真,正確的教育才能發生。她認為,正確的教育,就是良心教育,就是讓學生享受學習、享受成長,閱讀課成常態,美術課有陽光,英語課享美食,數學課玩創意,種蔬菜進校園,即使是大考來臨音樂教室仍歌聲不斷……

  黎雪晴曾經因為學校初中部沒有一個像樣的圖書館和音樂廳而沮喪,也曾經因為運動場年久失修而落寞。后來,她戰勝了這種負情緒,“只要閱讀深入人心,精美的圖書館就住在腦中;只要不放棄歌聲,高雅的音樂廳就建在心里;只要用良心做教育,就會讓師生擁有完整的校園生活,只要努力,一切皆有可能!”黎雪晴動情地說。

  認真,需要保持一顆“初心”。在教育均衡大發展的今天,很多人都在搖擺不定。但黎雪晴始終堅持自己的教育哲學:教育應保持“平民本色”,追求“貴族精神”;“下里巴人”的叢林里定有“陽春白雪”的容身;教育繞不開“應試”,也離不開“育人”;既要追求看得見的分數,更要堅守看不見的信念。

  “匠心,良心,初心,用心做事,自然優秀。優秀是什么?優秀不是簡單地被物化的證書或獎牌,分數或升學率,而是上善若水、虛懷若谷,求知若渴、虛心若愚,是屬于點燃富有激情的教育者。”黎雪晴的演講剛一結束,便引來潮水般的掌聲。

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